(сценарий праздника)

Цели: воспитывать у детей чувство интернационализма, интерес к культуре других народов; показать взаимопроникновение различных культур; познакомить детей с народными песнями жителей разных стран мира; показать характерные особенности японской, индийской, венгерской и т. д. музыки; развивать творческие способности детей, двигательные импровизационные способности.

Действующие лица: автор (ведущий); дети в национальных костюмах: японские дети, французские дети, индийские дети, венгерские дети, норвежские дети, русские дети, «лунники».

Музыкальный материал:

1. «Дети хотят лететь в ракете» – Е. Туманян.

2. «Вишня» – японская народная песня.

3. «Катюша» – М. Блантер.

4. «Плясовая» – венгерская народная песня.

5. «Большой олень» – французская народная песня.

6. «Шествие гномов» – Э. Григ.

7. «Индия» – Е. Туманян.

8. «Земелюшка-чернозём» – русская народная песня.

9. «Шире круг».

Дети сидят на стульчиках, построенных в виде ракеты. Зал празднично украшен. Все дети в национальных костюмах.

Ведущий. Одни живут на Юге,

Где солнышко печёт.

Другие там, где вьюги

Кружатся целый год.

Но все на свете дети

Хотят лететь в ракете.

Ребята, на нашей быстрой ракете мы пролетим над всем земным шаром, над всеми странами мира. Мы посмотрим, как живут дети в этих странах, послушаем их песни, узнаем их игры и танцы. И даже побываем на Луне и поиграем с лунниками – жителями Луны.

1-й чтец. Мы построили ракету –

Корабля быстрее нету.

Приглашаем всех в полёт

На Луну! Ракета ждёт!

Приглашаем всех землян,

Всех ребят из разных стран.

2-й чтец. Ничего нет интересней,

Чем лететь над облаками.

Мы помчимся мимо звёзд,

Береги, комета, хвост.

И созвездие Дракона,

И Медведица Большая

Только смотрят удивлённо,

А лететь нам не мешают.

Звучит музыка «Дети хотят лететь в ракете» Е. Туманяна (сб. «Музыка и развлечения»).

Ведущий. В какой же стране услышали нас,

А это, ребята, увидим сейчас.

1-й чтец. Полетим на Луну,

Полетим на Луну.

2-й чтец. Может быть, Луна похожа

На Японию страну?

Ведущий. В нашей стране знают и любят японскую музыку, особенно японские народные песни, потому что они очень красивые, выразительные, певучие. Многие дети в нашей стране с удовольствием поют японскую песню, которая называется «Вишня» или «Вишенка». В ней поётся про самое красивое в Японии дерево – сакуру (вишню, значит), которое весной сплошь покрывается нежно-розовыми цветами.

Послушайте внимательно эту песню и запомните, как она называется.

Звучит японская народная песня «Вишня» (аудиозапись).

А в Японии очень любят петь нашу русскую песню «Катюша». Вот послушайте, как японцы поют эту песню. Один куплет прозвучит на русском языке, а другой – на японском.

Звучит песня «Катюша», муз. М. Блантера, на японском языке (аудиозапись).

Исполняется песня М. Блантера «Катюша» всеми участниками праздника.

Встают со стульчиков и рассказывают своё четверостишие (по выбору учителя) «венгерские дети».

1-й чтец. Какая она,

Планета Луна?

На Венгрию, может,

Похожа она?

Участники в венгерских костюмах исполняют танец «Хлоп-хлоп-хлоп» на мелодию венгерской песни «Плясовая».

«Французские дети» читают своё четверостишие (на усмотрение учителя).

1-й чтец. Полетим на Луну,

Полетим на Луну.

2-й чтец. Может быть, Луна похожа

На Францию страну?

Дети исполняют французскую песню «Большой олень».

На середину зала выходят девочки в норвежских национальных костюмах. Стихотворение рассказывают «норвежские дети».

1-й чтец. Скоро, скоро, очень скоро

Прилетим мы на Луну.

2-й чтец. Может быть, Луна похожа

На Норвегию страну?

Звучит музыка Э. Грига «Шествие гномов». Ведущий обращает внимание на характер музыки, средства музыкальной выразительности. В зал выходят девочки в индийских костюмах.

Какая она,

Планета Луна?

На Индию, может,

Похожа она?

Исполняется песня «Индия», муз. Е. Туманян, сл. Е. Аксельрод (сб. «Музыка и развлечения»). Девочка в индийском костюме исполняет индийский танец под фонограмму.

Ведущий. И вот она,

И вот она,

И вот далёкая Луна.

На посадку!

На посадку!

Выходите по порядку!

Ведущий. Ребята, а кто это движется к нам

Так плавно, как будто плывёт по волнам?

Появляются «лунные дети».

На Луне у нас всё другое,

На Луне у нас всё неземное –

Неземные у нас порядки –

Мы играть будем в лунные прятки,

В наши лунные тени нырнем –

Не отыщете нас нипочём.

Проводится игра «Прятки». Русские дети обращаются к «лунным»:

Посмотрели мы все лунные края.

До свиданья! Прилетайте к нам, друзья!

Мы покажем вам земные чудеса –

Наши горы, наши реки и леса!

Дети возвращаются на стульчики. Звучит музыка полёта. Приземление.

Ведущий. Вот и наша Земля!

Вот и наши поля!

С добрым утром,

Моря солёные!

С добрым утром,

Луга зелёные!

Все участники выходят из «ракеты» на «зелёные луга». Исполняют русскую народную песню «Земелюшка-чернозём». Песня исполняется с хоровыми движениями.

Ведущий. Есть белые дети, есть чёрные дети,

Есть жёлтые дети на нашей планете.

Но дело не в цвете, а в том, что на свете

Друг другу всегда улыбаются дети.

Ребята, давайте закончим наш праздник о дружбе и мире. Звучит песня «Шире круг».