Мишка. Молодцы! Все вы ловкие и старательные!

Выбегает Мышка, быстро оказывается рядом с Мишкой и Лисой.

Мышка. Друзья, вы до сих пор здесь?

Мишка. Что случилось?

Мышка. Конечно же! К нам с острова туземцев прибыли гости! Бежим встречать команду «Чунга-чанга»!

Звучит песня «Чунга-чанга» (муз. В. Шаинского, сл. Ю. Энтина). После танца появляются Мишка и Мышка.

Мышка. Ну, как тебе туземцы?

Мишка. Здорово! Мне так понравилось, что я с ними стал плясать.

Мышка (обращаясь к мячу).  Мой веселый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Фонограмма с ответом мяча.

Мяч. Я потому пустился вскачь, что хочу поиграть с ребятами! Разрешите, пожалуйста!

Мышка. Ну что, Мишенька? Разрешим?

Мишка. Разрешим! Ребятам тоже интересно будет.

Мышка. Хорошо! Выбирай четверых мальчиков.

Мишка выбирает мальчиков.

Мишка. Какие симпатичные мальчики! Давайте с вами познакомимся. Как вас зовут?

Знакомится с детьми.

Мышка. Внимание! Условия нашего состязания с веселым мячиком таковы: сейчас вас разделим на пары. Вот так! (Ставят детей по двое.) Берем мячик, который зажат двумя головами. Вот так! И бежим к тем забавным фигуркам. Обегаете их и возвращаетесь назад. Кто сделает это быстрее, тот и выиграл. А зрители за вас будут болеть. Будете, ребята, болеть?

Дети. Да!

Мышка. Вот и хорошо! Держите мячики. Бегите по команде: «Марш!»

Помогают правильно зажать мячи головами.

Мышка. На старт! Внимание! Марш!

Проводится игра с мячами. Победителей награждают.

Мишка. Молодцы, ребята!

Входят Лягушка с Зайчиком.

Лягушка. Зайка, дай, пожалуйста, посмотреть твою книжечку.

Зайчик. Не дам!

Лягушка. Почему?

Зайчик. А так! Просто не хочу!

Лягушка. Зайка! Один из наших клоунов…

Зайчик. Каких клоунов?

Лягушка. Забавных, из миниатюры Г. Федякова «Дайте что-нибудь!» (Библиотека журналов «В помощь художественной самодеятельности».)

Зайка. Ладно! Держи книжку! Побежим смотреть клоунов.

Идет под музыку гр. «Пиноккио» клоунада. После этого на сцене появляется Лиса. Она хохочет.

Лиса. Спасибо вам, веселые клоуны, рассмешили всех от души! Ребята, все артисты для вас очень-очень стараются петь, танцевать, играть веселые сценки, а еще они уверены, что мы можем тоже так! Мы тоже можем так! Ребята, эти слова вам нужно говорить со мной, когда я буду вам читать стихи. Говорить их нужно по моему взмаху рукой. Понятно? Вот и хорошо! А еще повторяйте за мной движения, которые я делаю!

Зимой и летом круглый год

Журчит в лесу родник

В лесной сторожке здесь живет

Иван Кузьмич – лесник.

Стоит сосновый новый дом:

Крыльцо, балкон, чердак.

Как будто мы в лесу живем,

Мы поиграем так:

Смотри скорей, который час?

Тик-так, тик-так, тик-так!

Налево – раз! Направо – два!

Мы тоже можем так!

Дети говорят слова вместе. Кладут руки на пояс, наклоняются сначала влево, а потом – вправо.

Чтоб стать похожим на орла

И напугать собак,

Петух расправил два крыла…

Мы тоже можем так!

Говорят, вытянув в стороны руки, изображая полет птиц.

Пастух в лесу трубит в рожок,

Пугается русак.

Сейчас он сделает прыжок…

Мы тоже можем так!

Говорят, подпрыгивая на месте, приставляют к голове указательные пальцы обеих рук, изображая заячьи уши.

Идет медведь, шумит в кустах,

Спускается в овраг…

На двух руках, на двух ногах

Мы тоже можем так!

Говорят, ставя руки на пояс, переваливаясь, как медведи.

Иван Кузьмич принес хомут,

Лошадку он запряг

И вожжи взял,

И новый кнут…

Мы тоже можем так!

Говорят, изображая езду на лошадях.

Теперь пора и отдохнуть:

Устали как-никак!

Поесть, попить и снова в путь…

Мы тоже можем так!

Говорят, показывая, как едят, пьют и снова едут на лошадях.

– Молодцы, ребята! Все хорошо играли. Ой, кажется, дождик собирается, а я без зонтика. Побегу-ка я за ним! А вы в это время будете смотреть танец с зонтиками.

Убегает. Танец с зонтиками. После танца выходят Зайка и Мишка.

Мишка. Зайка, где ты был-побывал?

Серенький, где ты был-побывал?

Зайка. Был, был, парень мой,

Был, был, милый мой!

В огороде, в ельничке,

В сарае, в сеничке.

Мишка. Заинька, видывал кого?

Серенький, видывал ли кого?

Зайка. Видел, видел, парень мой,

Видел, видел, милый мой!

Три девицы хороши!

Красавицы пригожи!

Мишка. Заинька, не звали ль тебя?

Серенький, не звали ль тебя?

Зайка. Звали, звали, парень мой!

Звали, звали, милый мой!

Мишка. Заинька, встречали ль тебя?

Серенький, встречали ль тебя?

Зайка. Встречали, встречали, парень мой!

Встречали, встречали, милый мой!

Катюша из сеней,

А Марфуша из дверей,

Дуня удала

В горенку провела!

Мишка. Заинька, дарили ль тебя?

Серенький, дарили ль тебя?

Зайка. Дарили, дарили, парень мой!

Дарили, дарили, милый мой!

Катюша – платком,

Марфуша – колпаком,

А Дуня удала –

Перчаточки дала!

В ходе слов Зайке дарят вышеуказанные вещи.

Мишка. Эх, топну ногой!

Зайка. Да притопну другой!

Звучит песня «Попляши». Герои танцуют вместе с ребятами.

СЛОВА НАРОДНОЙ ПЕСНИ «ПОПЛЯШИ»

У ворот хоровод!

Выходи плясать, народ!

Топ-топ, топочок,

Приударь-ка, башмачок!

Бойко Оля пляшет

И платочком машет,

Песни новые поет

В пляске спуска не дает.

Эдак так, да этак так,

И вот будет это так!

Эх, топни, нога,

Топни, правенькая!

Я плясать пошла,

Хоть и маленькая.

Эх, калина-малина моя!

В лесу красная рябина моя!

Уж я топну ногой,

Да притопну другой!

Выходи-ка в круг, Ванюша,

Попляши-ка со мной.

Эх, и тили-тилишок,

Попляши-ка, мой дружок!

Во время исполнения звучит задорная, плясовая русская мелодия.

Герои (вместе). Стоит терем-теремок!

Он не низок, не высок!

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка. Я – Мышка-норушка!

Лягушка. Я – Лягушка-квакушка!

Лиса. Я – Лисичка-сестричка!

Зайчик. Я – Зайчик-попрыгайчик!

Мишка. Я – Мишка-топтыжка!

Лиса. А сейчас веселой пляской мы продолжим нашу сказку!

Все. Дискотека в теремке!

Герои сказки танцуют вместе с детьми.

Вместе (хором). До свидания!