В этом году наконец-то было завершено строительство нового школьного здания. С одной стороны, идея праздника представлялась очевидной – новоселье. С другой, новоселье школы во Дворце Спорта – это немного странно. Где же там перерезать ленточку, переступать порог, вручать ключи и все такое прочее? Нам пришлось разделить задуманное представление на две части. Сначала у входа в школу прошла короткая торжественная линейка, на которую были приглашены почетные гости, строители и по 10 представителей от 5–11 классов (больше при всем желании мы не смогли бы разместить перед школой). Затем все собрались во Дворце Спорта «Юбилейный», где и состоялся праздник для всей школы. Именно особой торжественностью момента объясняется значительное, даже по нашим меркам, число упоминаемых в сценарии почетных гостей.

Побывав в радиоэфире, нам захотелось освоить и «телевизионное пространство». Поэтому весь праздник прошел в жанре презентации 56 телеканала, что позволило, находясь во Дворце Спорта, увидеть и новое здание школы, и телепоздравления «звезд» учителям и ученикам Гимназии. Идея была проверенной и беспроигрышной, но для воплощения ее в данных масштабах потребовались действительно значительные затраты. Чтобы не утомлять вас долгим перечислением сделанного и закупленного, скажем лишь, что только для создания полного впечатления «телеэфира» в Москве были специально заказаны 2 экрана (3 ´ 4 м), взяты в прокат два мощных профессиональных видеопроектора, в зале Дворца Спорта была установлена дополнительная концертная звуковая аппаратура.

10.50 – перед ДС «Юбилейный» начинает играть духовой оркестр.

11.10 – открываются двери спортивной арены, зрители заходят в зал.

11.20 – духовой оркестр ЗРКУ располагается перед сценой.

11.30 – гаснет свет. Пушками высвечивается оркестр. Звучат фанфары.

(Оркестр занимает место у скамейки запасных; на сцену выходят ведущие.)

С. Внимание, всем службам 56-го телеканала приготовиться к эфиру! Аппаратная!

Л. У аппарата!

С. Хорошо, пусть не отходят. Звук!

Л. Слышу.

С. Свет!

Л. Вижу.

С. Настроение!

Л. Чувствую.

С. Напоминаю всем службам 56-го телеканала – работаем в прямом эфире!

Л. Тишина в студии! Титры на экран! Пошли титры – 1 сентября 1997 года. 12 часов ... минут. Начало работы 56-го телеканала.

С. Пошла заставка. Поехали!

(Оркестр – марш; из всех возможных выходов на арену выходят «хор мальчиков» и одиннадцатиклассники, выстраиваясь у двух больших видеоэкранов.)

(Фрагмент мультфильма – выступление Чебурашки «Мы строили, строили...».)

(После дружного «Ура!» сводным хором исполняется «Песня про школу», на видеоэкранах – панорама новой школы.)

Л. Дамы и господа!

С. Телезрители и телезрительницы!

Л. 56 телеканал приветствует вас!

(Сводный хор – бурные аплодисменты, начало фонограммы на «Новости», сводный хор занимает свои места: «мальчики» – боковой проход и «верх» 6 тр., 11 классы – партер.)    

Л. Дорогие друзья! Не крутите ручки настройки своих телевизоров. Это не дефект изображения – нас действительно двое, а лица у нас такие, потому что мы улыбаемся.

С. Прежде чем познакомить вас с программой работы нашего телеканала, позвольте сделать необходимое официальное сообщение.

Л. Все тексты, а также музыкальный и танцевальный материал канала сертифицированы. Зарплата сотрудникам выплачена вовремя, налоги уплачены. 56 телеканал использует исключительно российские интеллектуальные ресурсы.

С. Итак, в нашей сегодняшней программе вы увидите прямой репортаж о праздновании Дня Знаний в Школе на Пудожской по адресу: проспект Чкаловский, 35.

Л. Вы сами-то поняли, что сказали? Осталось добавить, что мы ведем свой репортаж из Дворца Спорта «Юбилейный», и телезрители окончательно запутаются.

С. Не волнуйтесь, нашего зрителя не запутаешь. Он давно привык, что 1 Сентября – это праздник, который проходит по одному адресу, а 2 сентября – это учебный день, и адрес уже другой.

Л. Причем не один. Гимназия № 56 с этого года существует сразу по двум адресам – ул. Пудожская, 4б и Чкаловский, 35.

С. Недоброжелатели называют это раздвоением личности, а друзья – улучшением жилищных условий и воплощением мечты.

Л. В эфире 56-го телеканала – «Документальный экран» «Хроника воплощения школьной мечты».

(На видеоэкранах – клип «Этапы большого пути».)

С. Год ____, 5 лет назад – создание макета нового здания школы.

Л. Год ______. Строительство школы дважды начинается, трижды замораживается, в том числе два раза полностью. Количество учеников вырастает до 1700 человек, школа выдвигается на занесение в Книгу рекордов Гиннеса по количеству учеников на один квадратный метр площади и числу золотых медалей – 15!

С. Год 1997. На стройплощадку дважды приезжает человек, который сейчас появится в нашей студии. Первый раз он приезжает, чтобы сообщить дату открытия нового здания – 1 сентября ____ года, а второй раз для того, чтобы напомнить о том, когда начинается учебный год.

(Конец видеофрагмента «Этапы большого пути».)

Л. Сегодня учебный год начался и в нашей программе. Официальное поздравление  гостей.

(Полный свет на сцену.)

(Выступление официальных гостей.)

С. Уважаемые телезрители! Санкт-Петербург поздравляет учеников и учителей Гимназии № 56 с началом нового учебного года.

(Оркестр – гимн города, пушки на флаги России и города.)

Л. Вы смотрели официальную хронику 56-го телеканала. Переходим к выпуску новостей.

С. На широком экране?

Л. Разумеется, и со стереозвуком.

(Ведущие расходятся к краям сцены и садятся в кресла.)

(На видеоэкранах фрагмент – «Открытие нового здания».)

(Работают только «пушки» на ведущих.)

С. Три с половиной часа тому назад была перерезана ленточка на входе в новое школьное здание на Чкаловском, 35.   

Л. Школа почти  сдана педагогическому коллективу, а ленточка окончательно сдана в музей Школы на Пудожской, в отдел новейшей истории.   

С. Школьное здание сдано «почти», потому что еще не открыт театральный зал.  Правда, все четыре школьных театральных коллектива уже начали репетиции  к празднику открытия театрального сезона.

Л. Присутствовавшие на торжественном событии отметили, что здание школы украсило собой Чкаловский проспект. Жители дома напротив были замечены за тщательным мытьем окон своих квартир с целью полноценного любования видом новой школы.

С. Кстати,  коллектив школы уже одержал первую победу в производственном соревновании с персоналом гостиницы на противоположном берегу реки Карповки. Школа, даже не будучи завершенной, уже приступила к работе, а гостиница, построенная еще в прошлом году, пока не функционирует.

Л. Кроме того,  гостиница  намерена получить статус пятизвездочного отеля, а  Гимназия 56 хочет в пятый раз получить титул «Школа Года России».

С. Однако...

Л. Что, «однако»?

(Конец видеофрагмента.)

С. Однако желание справедливое. Официальное сообщение: «Всероссийский оргкомитет конкурса «Школа Года» сердечно поздравляет вас с победой в конкурсе «Школа–__», присуждением Диплома Конкурса и присвоением вам почетного звания».

(Фанфары.)

С. Продолжаем обзор новостей.

Л. По адресу: ул. Пудожская, д. 4б полностью укомплектована начальная школа Гимназии № 56. С этого года младшие школьники получат возможность учиться в кабинетах, куда раньше не ступала нога ученика начальной школы. Старшеклассники будут приходить в это здание в моменты сильной  ностальгии по дням тесноты и трехсменной учебы, а также для проведения праздников в торжественные дни.

С. Сегодня именно такой торжественный день.

Л. День встречи всех учеников Школы на Пудожской.

С. Их... Нет, мне даже не произнести эту цифру.

Л. Хорошо, давайте по частям. В ____ учебном году в школу на Пудожской приняты 178 первоклассников. 6 первых классов!

С. Для учителей, родителей и самих учеников первых классов приготовлены подарки.

(Сзади по бокам ведущих появляются 4 представителя компании «Чупа-Чупс» в униформе.)

Л. Первый – общий: все ученики начальной школы будут учиться в одну смену и в одном здании!

С. Второй подарок приготовлен Администрацией Санкт-Петербурга. Это замечательный букварь!

Л. Третий подарок – прекрасный набор для первоклассника – подготовлен Администрацией Петроградского района.

С. И наконец, великолепный сладкий подарок от компании «Нева – Чупа-Чупс» всем первоклассникам Гимназии № 56.

Л. Внимание аппаратная! Общая панорама на зал. Ученики старших классов вручают подарки первоклассникам и гостям нашего праздника. Свет на учителей! Музыка! Общий план. Крупный план подарка дать в конце представления на выходе каждому первокласснику.

(Фонограмма; пушки сопровождают учеников, которые вручают подарок учителям.)

(Вручение подарков первоклассникам и их учителям.)

(Конец фонограммы.)

Л. Кроме 178 первоклассников у гимназии № 56 сегодня еще два приобретения – бобер-талисман  более чем в натуральную величину и песня о нем в оригинальном  авторском исполнении.

С. Вдвойне приятно то, что у песни сегодня премьера...

Л. ... а у Бобра – День рождения. Именинника в студию!

(На сцену поднимается Я. Дубравин, «Фортуна» с бобром, которого сажают в кресло.)

С. Итак, петербургский композитор ____________ и ансамбль 56-ой гимназии «Фортуна».

Л. Песня «Нормальные бобры прилежны и добры».

(Выступление ____________ и «Фортуны».)

С. Друзья! 1 Сентября – это День Знаний.

Л. Для нас с вами вот уже несколько лет подряд – это День Знаний о Школе. Каждый год мы узнаем о ней то, чего не знали раньше. Сегодня 56 телеканал приготовил для вас настоящую сенсацию.  Мы просим учителей математики подтвердить правильность наших расчетов.

С. 56-я школа была впервые открыта в _____ году.

Л. Таким образом, сегодня, 1 Сентября ______ года, мы празднуем 60-летие Школы на Пудожской! Поздравляем с юбилеем!

С. Школе, как  и человеку, столько лет, на сколько она себя чувствует.

Л. Чувствуем и ощущаем мы себя хорошо. Готовы к любым сюрпризам.

С. Отлично! В таком случае – сюрприз! Я приглашаю сюда первоклассника, который был записан в журнал регистрации учеников первых классов под номером 60.

(Фанфары.)

Л. Официальная справка учебной части: в апреле 1997 года в 1 «Г» класс был записан ____________.

С. Мы просим ______________ вместе с родителями подняться к нам в студию.

(Пока семья идет на сцену звучит фонограмма.)

Л. Почетному телезрителю 56 канала, 60-му первокласснику _______ года мы вручаем этот небольшой цветной телевизор.

(Фанфары.)

С. К нашему подарку традиционно добавляются цветы и шампанское для родителей.

(Семья спускается со сцены.)

Л. Делай уроки, мальчик, и не смотри по телевизору всякую ерунду.

С. Будешь хорошо учиться – получишь от школы медаль...

Л. А будешь плохо учиться – получишь от родителей... Выбирай, дружок!

С. Итак, благодаря нашему телеканалу о том, что 56 школа была открыта 60 лет назад, теперь знают все.

Л. Сегодня особенный день, и в этом зале те, кто переступил порог 56 школы в ______ году, ровно __ лет тому назад.

С. К сожалению, документальных кадров этого события не сохранилось, а потому воспоминания тех первых учеников Школы на Пудожской особенно нам дороги.

Л. Наш телеканал напоминает, что весь этот учебный год пройдет под знаком Школы – ее традиций, достижений и истории.

С. На уроки истории «Школы на Пудожской» придут те, с кого эта история начиналась – выпускники предвоенного сорокового и военного сорок первого годов.

Л. «Да не прервется связь времен...». Цветы и аплодисменты первым выпускникам 56 школы! Одному из первых учителей Школы на Пудожской – _________________________!

(Пока вручают цветы, звучит музыка.)

С. Авторский коллектив 56 телеканала решил отметить это событие юбилейным вальсом в исполнении воспитанников студии бального танца школы на Пудожской.

Л. Поскольку одноименный вальс еще не написан, руководитель бальной студии маэстро Сергей Курганов дарит всем бывшим и настоящим ученикам школы фигурный вальс в исполнении 60 танцоров 56 гимназии.

(Фонограмма, вальс в разных концах зала и перед сценой.)

Л. Для вас танцевали ученики 56 Гимназии. Будущие медалисты и отличники. Победители городских олимпиад и звезды школьных театров. Не только танцоры, а художники, певцы, компьютерные гении...

С. Господи, когда ж им все это успеть?

Л. С завтрашнего дня! А пока, пусть смотрят телевизор. В прямом эфире 56 канала ансамбль «Фортуна». Яркость на максимум! Живой звук!

(Выступление «Фортуны».)

С. Уважаемые телезрители! Вы знаете традиционную открытость нашей школы. Школа открыта большую часть суток, а оставшуюся часть просто работает. У нас всегда гости,  вот и сегодня на праздник мог прийти любой, кому мы (оглядывается в поисках Л.), ну,.. или хотя бы я симпатичен.