Идея и сюжет Фестиваля Песни появились не столько из-за стремления перенести на сцену «телевизионную форму» (кстати, такие попытки весьма распространены, но крайне редко удачны), сколько из-за желания петь. Оказалось, что за предыдущие годы ученики и учителя петь не только полюбили, но и научились.

10.00 – Открываются двери, в фойе играет музыка.

10.45 – Открываются двери в Большой театральный зал.

11.00 – В зале гаснет свет, полный свет на занавес, начинается вступление к песне «Школа», занавес раздвигается, на сцене – хор 11 классов и солист.

(Исполняется «Песнь о школе», муз. С. Туликова.)

                                  День за днем идут года

                                  В городах, аулах, селах.

                                  Но никто и никогда

                                  Не забудет слово – ШКОЛА.

                         Хор: ШКОЛА всегда со мной,

                                  ШКОЛА всегда с тобой

                                  В горе, надежде и в радости.

                                  ШКОЛА в твоей судьбе,

                                  В каждом счастливом дне.

                                  ШКОЛА в тебе и во мне.

                                  В грозный час, в суровой мгле,

                                  В царстве бизнеса и власти

                                  ШКОЛА строит на Земле

                                  Наше будущее счастье.

                         Хор (припев).

                                  Мы в грядущее идем,

                                  В каждом сердце – пламя знаний.

                                  И на всем пути большом

                                  Верным другом ШКОЛА с нами.

                         Хор (припев).

(Отзвучала «Песнь о Школе», хор уходит и рассаживается на места в зале, из зала несут букет цветов. Из-за кулисы выходят ведущие: Л. С. и С. В.).

Л. (получив цветы). Как здорово, когда праздник начинается именно так!

С. Букетом цветов...

Л. Который по традиции вручают нам.

С. Нам?!

Л. Мне... особенно приятно, что на сцене рядом со мной... пока еще никого нет, значит, все еще впереди – музыка, песни, ваши улыбки...

С. И цветы...

Л. Друзья, только что в  исполнении хора  выпускников 20__–20__  учебного года гимназии № 56...

С. ... И солиста...

Л. ...Прозвучала оратория...

С. ...Кантата...

Л. ...«Песнь о Школе». Первый в этом учебном году фестиваль «Песня-56» открыт! Аплодисменты!..

С. ... И цветы...

Л. ...Будут позже, а сейчас – призы для участников фестиваля!

(Звучит фонограмма «Марш»; в зал через боковую дверь вносят призы Фестиваля; призы несут по центральному проходу на сцену и оставляют на специальном столике; порядок выноса призов объявляют ведущие Л. и С.; фонограмма заканчивается, когда последний приз установлен на столике.)

Л. Видеокамера «Панасоник».

С. Приз учрежден Комитетом народного образования г. Санкт-Петербурга. Праздничный набор первокласснику.

Л. Приз – торт «Фестивальный».

С. Приз учрежден гимназией (авторской школой) № 56 и фирмой «Норд». Гран-При Фестиваля – Первый Звонок!

С. Посмотрите,  как много у нас призов! Их общая сумма составляет...

Л. ...Коммерческую тайну учредителей, а вот список фестивального жюри можно огласить.

С. Дамы и господа! В составе жюри фестиваля «Песня-56» – ученики всех 7 первых классов гимназии № 56 Санкт-Петербурга...

Л. В количестве...

С. (досчитывает «по головам»)... 200 человек.

Л. А всего у нас в этом году 201 первоклассник. Как видите, один из них не смог войти в состав жюри, потому что должен выйти на эту сцену!

С. Первый участник фестиваля «Песня-56», ученик 1 класса – ______________.

Л. Он выбрал для выступления песню «До свидания, детский сад», костюм зеленого цвета и ансамбль учителей «Три четверти». Аплодисменты!

(Звучит песня в исполнении первоклассника.)

С. Только  на фестивале «Песня-56» каждый участник может сам выбрать себе приз!

Л. И от гимназии № 56 – приз – настоящий африканский лев.

С. Приз вручает _____________________________________.

(Выступление официального гостя.)

Л. Мы уверены, что каждый из наших первоклассников за долгие и счастливые годы обучения в этой школе обязательно споет что-нибудь со своими учителями.

С. Поэтому  специальный приз «С песней по школе» вручается всем первоклассникам школы на Пудожской!

(Фонограмма «Чему учат в школе», старшеклассники, провожаемые прожекторами, со сцены выносят в зал подарки для первоклассников, вручая их учительницам, которые встают в зале, когда их называют со сцены)

Л. Мы уверены, что через 10 лет гордостью нашего Фестиваля станут ученики 1 «А» класса и их первая учительница ____________________. Аплодисменты!

(И так далее, в зависимости от числа 1 классов.)

(Фонограмма заканчивается.)

С. Для вас, дорогие первоклассники, подарки! 

Л. Подарки большие и их очень много, поэтому мы не имеем возможности вручить их вам прямо в зале.

Л. Наш Фестиваль «Песня-56» по-настоящему многообразен.

С. Какая только музыка на нем не звучит! Вы услышите народную песню, авторскую песню и, может быть, даже рок-н-ролл.

Л. Но мы знаем, что больше всего вы любите классику. Итак, для всех зрителей «Песни-56» классика мультипликации – «Ну, погоди!».

(Экран опускается, м/ф «Ну, погоди» (15 вып.), экран поднимается.)

С. Следующий участник нашего фестиваля как всегда немного волнуется.

Л. В его репертуаре не один десяток песен, и он уже в третий раз выходит на эту сцену. Певец удивительно легко общается и с первоклассниками, и с бизнесменами.

С. Для вас поет  _________________!

(Выступление ______________.)

С. Тематика песен нашего фестиваля очень разнообразна. Вот и сейчас один из участников выбрал песню, содержание которой, к сожалению, будет абсолютно непонятно нашему сегодняшнему жюри, которое состоит из 200 первоклассников.

Л. В общем, в ней поется о таком времени, которое и ученики, и учителя ждут-ждут, а оно  все  не  приходит и не приходит. А потом вдруг наступает и почти сразу кончается. И так – все десять лет школьной жизни.

С. Выступает творческий коллектив гимназии № 56 с песней «До свидания, мои летние каникулы».

Л. По правилам нашего фестиваля, ты сам можешь выбрать себе приз, но еще одни летние каникулы исключаются.

(Вручается приз.)

С. Следующая участница фестиваля «Песня-56» настолько любит петь, что даже перестала учиться в школе. Просто взяла и перестала учиться...

Л. ...Потому что закончила эту школу в прошлом году с Серебряной медалью. Студентка 1 курса испанского отделения факультета иностранных языков РГПУ им. А. И. Герцена ____________. Испанская песня «Рейна».

(Выступление.)

Л. Уважаемые дамы и господа! Оргкомитет нашего фестиваля приносит вам официальные извинения по поводу того, что наш праздник не может состояться по адресу: ул. Пудожская, 4б, где размещается гимназия № 56.

С. Там праздник состоится в понедельник.

Л. Он будет организован «Книгой рекордов Гиннеса», поскольку, если все ученики и учителя сумеют разместиться в школьном здании, это будет и рекорд, и праздник одновременно.

С. А пока мы с трудом, но все-таки помещаемся в зале Дворца культуры им. Ленсовета,  который в этом году отпраздновал 60 лет со дня своего основания.

Л. Друзья! В адрес нашего фестиваля пришла телеграмма! «Приветствуем участников и гостей столичного фестиваля "Песня-56"».

С. А вот читать чужую телеграмму, да еще публично – нехорошо.

Л. Почему это чужую?! Нас искренне  поздравляют, а вы...

С. Послушайте, столичный фестиваль – это тот, который проходит в столице, а Санкт-Петербург – не столица. У вас плохо с географией.

Л. Вы только не волнуйтесь. Это у вас плохо с физкультурой, вернее, со спортом, потому что все знают, что Санкт-Петербург – возможная столица Олимпийских Игр 2004 года. И мы вполне можем эту возможность сделать реальной, если заявим наш фестиваль как начало культурной программы Олимпиады 2004 года. Кстати, представители международного Олимпийского Комитета не возражают.

С. А вы что, спрашивали?

Л. Нет, но если бы они возражали, нам бы сообщили. Так что давайте лучше выводить наш фестиваль на олимпийский уровень.

С. Ну вот мы и подошли к тому, чтобы вручить Гран-При фестиваля «Песня-56».