(театрализованно-музыкальное  представление
для учащихся 6–7 классов)

 

Звучит вступление к песне Ю. Кима «Театральный пролог». Медленно появляются идущие вереницей дети в костюмах бродячих артистов (коломбины и арлекины), в руках у них маски на палочках, закрывающие лица. Если трудно исполнить детям сложную песню Кима или нет соответствующего аккомпаниатора, можно поставить фонограмму песни и петь вместе с автором.

 

Дети.  Медам, месье, синьоры! К чему играть спектакли?

           Когда весь мир – театр, и все мы в нем – актеры, не так ли?

                                                                                               Не так ли?

Мальчик. Медам, месье, синьоры! Как жаль, что в общей драме

                  Бездарные гримеры, коварные суфлеры – мы сами,

                                                                                               мы с вами!

Девочка. О, как бы нам, синьоры, сыграть не фарс, а сказку!

                 О счастье и надежде, пока не скоро развязка.

Все.  Развязка!

Девочка. О мир, где вместо падуг – над нами арки радуг,

                 Где блещет вместо ламп луна,

Мальчик. Где мы играем слабо, но как бы нам хотя бы

                  Не путать амплуа!

Все.           Амплуа, амплуа! Гоп-ля-ля!

Дальше дети исполняют сольные куплеты по очереди, сменяя друг друга, на время пения убирая маски от лица и выходя перед всеми, инсценируя свое пение.

Мальчик. Пускай блондина играет блондин, и никогда – брюнет,

                  А то перепутают все, как один, черный с белым цвет!

Девочка.  Пускай врача играет врач, и никогда – палач,

                  А то чуть запор, он хвать топор, – и нет живота, хоть плачь!

Мальчик. Пускай корона венчает того, кто в самом деле лев,

                  А примутся уши расти у него – тут же заприте в хлев!

Девочка.  Не дайте шакалу сыграть овцу, копейке лезть в рубли!

                  Но дайте певцу и только певцу считать, что он пуп земли!

Мальчик. О, вы, чья важность и полнота видны издалека,

                  Идите сюда на роль шута и Джона-простака!

Девочка.  А вас, наверно, сама судьба послала в этот день:

                  У нас пустует роль столба, а вы – вы здоровый пень!

Мальчик. Эгей, а ваша прыть и стать, и хитрость, и отвага

                  Вполне годятся, чтоб сыграть Макбета или Яго!

Все.           Эгей, синьоры, к нам, эгей! Синьоры, к нам сюда!

                  И кто из вас герой, и кто из вас лакей,

                  И кто из вас герой-лакей, – укажем без труда!

Девочки (выходят вперед). И только вы, красавицы,

                   Так прелестны, так уместны в роли нежных дам!

Все.            Как вам это нравится? О как вам это нравится?

                   Как это нравится вам?!

                   Медам, месье, синьоры! Как это нравится вам!?

Актеры на цыпочках уходят один за другим под последние слова, закрыв лица масками.

Под цирковой марш выбегают гимнасты в полосатых костюмах, они принимают комические позы под музыку, демонстрируют свои мускулы, представляются сильными и ловкими, делают несложные упражнения: колесо, кувырки, мостик и т. п.

Следующий номер: под звуки скрипки высокий крепкий мальчик выносит на плече девочку в балетной пачке со скрипкой в руках. Если среди учениц есть маленькая скрипачка, можно предложить ей сыграть простую пьесу, например «Сурок» Бетховена; если же такой девочки нет, можно взять маленькую девочку из младших классов, она будет имитировать игру на скрипке под фонограмму; в это время с разных сторон дети бросают снег из блесток(это может быть мелко нарезанная фольга или конфетти). На время исполнения пьесы девочку ставят на сцену или на возвышение, затем мальчик под музыку уносит ее.

Следующий номер: выбегают две девочки в венгерских костюмах (возможны варианты), с ними мальчик, наряженный медведем, они держат два обруча, заставляют медведя прыгать, кувыркаться, ловить обручи, а в заключение вместе с ним отплясывают чардаш.

Следующий номер: на сцену быстро выходит девочка, за ней так же быстро идет мальчик, она резко останавливается, он тоже.

 

Она. Послушайте, вы ходите за мною по пятам!

Он.   Ну да, и что?

Она. Вы глаз с меня не сводите, я что, картинка вам?

Он.   Ну да, и что?

Она. Вы вечно караулите меня на нашей улице!

Он.   Ну да, и что?

Она. Ну да, и что, ну да, и что? Заладили, как дятел!

Он.   Ну да, и что?

Она. Это вы вчера собаку притащили для меня?

Он.   Ну да, и что?

Она. Это вы вчера в окошко к нам пустили воробья?

Он.   Ну да, и что?

Она. А то, что целый день потом гонялся пес за воробьем!

Он.   Ну да? И что?

Она. Они удрали… Но сперва пустили мебель на дрова!

Он.   Вот это да! Понимаю, это глупо, очевидно…

Она. Да, но как-то не солидно и вам должно быть стыдно!

Он.   Ну да! Еще чего! Ведь я все это делаю по крайней мере год!

Она. Ну да, и что?

Он.   И вам все это нравится, а не наоборот!

Она. Ну да, и что?

Он.   А то, что это, значит, для меня не ерунда!

Она. Ну да, и что?

Он.   Ну да, и что, ну да, и что… Чего вы придираетесь!

         Говорите прямо? Да или нет?

Она. Ну да…

Вместе. И что?

Оба убегают.

 

Следующий номер: под музыку Дюка Элингтона «Караван» выходит заклинатель змей, он в чалме, в руках – дудочка. Заклинатель садится, скрестив ноги, и начинает изображать игру на дудочке, а из-за занавеса «выползает» огромная змея. Это идущие вереницей дети, они держат друг друга за пояс и согнуты буквой «Г», первый идет во весь рост, на голове у него забавная шляпа, все дети, включая первого (кроме его головы) спрятаны под длинной тканью «змеи», расшитой блестками. Эта огромная змея ползет, извивается, ложится, раскачивается вокруг заклинателя, потом встает и медленно за ним уползает. 

Все участники представления выходят на сцену и исполняют инсценировку песни П. Овсянникова на стихи Ю. Энтина «Нет, только не это», роль хозяйки играет одна девочка, остальные изображают базарных торговок и покупательниц, один мальчик играет мужа хозяйки, остальные – прохожих мужиков.

 

Мальчики. Нет, нет, только не это.

                     Нет, нет, только не это,

                     Нет, нет, только не это,

                     Только не это!

1. Шла хозяйка, шла хозяйка на базар,

И несла она, несла в мешке товар.

До базара, до базара путь далек –

Нелегко нести мешок, нелегко нести мешок.

Вдоль деревни на базар хозяйка шла,

И, представьте, продавать она несла

Не индюшку, не барашка, не бычка,

А родного дорогого муженька.

Хозяйка.        Покупайте, покупайте мой товар,

                        Мужичок не очень стар.

                        Девки, вдовы, девки, вдовы, веселей –

                        Отдаю за сто рублей!

Мальчики и муж. Припев.

 

2. Собралася, собралась толпа вокруг,

Многим нужен, очень нужен был супруг.

Посмотрели – с виду он хорош вполне, –

Мужички сейчас в цене, мужички сейчас в цене.

Но обидно, есть один большой изъян:

Мужичок-то, мужичок-то сильно пьян

Девочки. Нет, хозяйка, нас не сможешь обмануть,

                 Обойдемся без такого как-нибудь!

Хозяйка.         Покупайте, покупайте мой товар,

                         Мужичок совсем не стар.

                         Заводите, коль хотите, с ним семью, –

                         Эх, задаром отдаю!

Мальчики и муж. Припев.

 

3. Тут бедняга, тут бедняга протрезвел,

Испугался и белугой заревел:

Муж.    Ты прости меня, прости меня, жена,

             Я забуду, я забуду вкус вина!

             И при всех, и при всех даю обет:

             Трезвым быть, трезвым быть остаток лет…

             Пригожусь я, пригожусь тебе самой –

             Отнеси, пожалуйста, меня домой.

Все.               До сих пор для нас загадка и секрет:

                      Это было или нет?

                      Но мужчины в той деревне по весне

                      Иногда кричат во сне:

Мальчики. Припев.

 

Все участники представления встают в линию и кланяются зрителям под музыку первой мелодии